2013年甘肃公务员考试培训分模块备考指导

来源：甘肃华图网校 时间：2013-01-07

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　一、言语理解与表达
　　在甘肃公务员培训A、B、C三类行测考试中，言语理解与表达部分的总题量均为15道，包括选词填空、片段阅读、文章阅读三种题型，每种题型各5道题。考查广泛，考生需全面熟知各题型基础知识，并掌握各题型的解题要点。
　　备考建议：
　　1.选词填空部分的考查，实词、成语和关联词均有涉及，主要是考查近义词辨析以及结合语境来选择正确的词语，难度相对较小，但需要考生平时认真积累。
　　2.片段阅读考查题型仍然集中在主旨观点型题目、细节理解型题目、词句理解型题目中，但寓意理解型题目、推断下文型题目也偶有涉及。近两年片段阅读考点相似，这就提醒考生要有针对性、有重点地复习备考，掌握重点题型的特点以及解题技巧，有效提高作答效率。
　　3.文章阅读体裁多为科技说明文，注重考查寻找文中细节信息的能力。因此建议考生在平时可多阅读一些科技说明文，有意识地培养自己识别并提炼关键信息的能力。另外，需掌握解答文章阅读题目的一些基本方法与技巧，以提高自己做文章阅读的效率。
　　4.近两年来，题目的选材越来越趋向于丰富化、专业化，内容涉及政治、经济、科技、人文、生活等各个方面。这就要求考生在平时要广泛阅读，不仅能够扩展知识面，还可以增强语感，这样可以适应多变的试题选材。
　　二、数量关系
　　甘肃公务员培训数量关系部分包括数字推理和数学运算两种题型，题量选择上有所差异。尽管2011年公务员考试和部分地方考试中取消了数字推理题型，但是江苏省公务员考试并没有紧随这一变化，依然保留了数字推理这一题型，且其难度有所提升。
　　备考建议：
　　1.数字推理总体上涵盖了基本数列及其变式、多次方数列、分式数列、数位组合数列等，解题规律重点考查递推运算和整数乘积拆分。考生可以从熟悉基本规律、掌握解题方法、模拟提高几个方面入手。复习时要在熟练掌握基本数列及其变式的基础上，开阔思路、举一反三，有意识地培养数字直觉和运算直觉。解题时从分析题干整体趋势和数字特征入手，合理运用各种解题方法。
　　2.数学运算考查内容涉及了行程问题（火车过桥）、排列组合与概率问题、几何问题、利润问题、工程问题、鸡兔同笼问题、和差倍比问题及对策分析类问题等。数学运算的复习则要从数学思维、计算技巧、题型演练和模拟提高四个方面入手。了解数学思想的具体内容，并深刻理解相应的解题方法；熟悉各种计算技巧，逐步提高解题速度；了解传统题型，重点掌握每种题型的常用解题方法和步骤；常做模拟练习，提高解题速度和正确率。
　　三、判断推理
　　判断推理主要考查类比推理、图形推理、逻辑判断和定义判断四种题型。
　　（一）类比推理
　　备考建议：
　　类比推理的备考重点在于词项间关系的掌握，尽可能多地了解词项间的各种关系，那么即使出现了关系的组合，也能够手中有粮，心中不慌。同时，对于出现的新颖题型也要有一定的研究，这样才能更好地作答类比推理题型。
　　（二）图形推理
　　公务员考试中，空间形式图形推理占据主要位置，并且图形种类更加多样、创新，总体考查难度有所增加。
　　备考建议：
　　图形推理的备考重点在于全面了解并熟练掌握视觉型图形推理、九宫格图形推理、空间形式图形推理的解题要点，有意识地培养观察能力、辨别能力、推理能力、想象能力。灵活运用特征分析法、求同分析法、对比分析法、位置分析法和综合分析法。
　　（三）逻辑判断
　　逻辑判断以分析推理和必然性推理为主。
　　备考建议：
　　考生需熟记直言命题和复言命题部分的相关逻辑知识，并掌握找突破口法、假设法等分析推理解题方法。
　　（四）定义判断
　　定义判断考查单定义和多定义两种形式，涵盖面广泛，包括心理学、经济学、社会学等多个。
　　甘肃公务员培训备考建议：定义判断的备考重点在于研究真题，勤做练习，彻底掌握关键词法解题的精髓。
　　四、资料分析
　　资料分析部分材料类型多样，有文字材料、表格材料、图形材料、综合材料等。甘肃公务员培训网发现，考查内容多与宏观经济有关，材料信息量较大，概念以计算型为主，理解型为辅。
　　备考建议：
　　1.关注题源，锻炼自己的阅读能力。资料分析材料主要涉及经济、人民生活、资源环境、科教文卫等方面，资料主要来源于放心机构的统计公报、分析报告、行业统计、热点时事相关新闻等。考生要对这些题源进行关注，并且在阅读的过程中保持对数字的敏感度，掌握一定的阅读技巧。
　　2.加强速算能力的培养。认真研读放心教材的速算技巧，以增加在有间内解题，将在后的时间中大大提高资料分析得分率。
　　五、知觉速度与准确性
　　知觉速度与准确性考查内容包括同符查找、数字区间定位、字符替换三种，题量分别为35题、15题、10题。
　　备考建议：该类题型考查考生对数字和符号的敏感性，同时要求考生具有较快的速度、较高的准确性以及不可缺少的耐心。在复习过程中，考生应多加强练习，有目的地训练答题的速度和准确性。
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